各位老铁们好，相信很多人对日语怎么学零基础都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于日语怎么学零基础以及零基础学日语怎么入门呢应该从哪学起的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
一、日语零基础怎么学
零基础学习日语可以从认读写日语五十音图；学习单词，熟练记忆；掌握语法，熟练使用；熟读课文，大声朗诵等方面入手。
1、认读写日语五十音图。
五十音图是日语学习最基础的部分，也是最重要的部分。开始学的时候一定要注意日语假名的发音要准、书写要正确，五十音图的认知一定要熟练，每次学完假名之后做一下假名识记练习。
2、学习单词，熟练记忆。
熟练掌握五十音图之后，开始学习单词，单词的记忆方法有很多种，我推荐的是集中在规定的时间内背一遍单词，然后盲听单词的音频，听到单词读音之后立刻反应单词的意思。这种方法既能够帮助我们牢固掌握单词又能训练我们的听力，提升日语听力水平。
3、掌握语法，熟练使用。
学语法的时候，建议大家理解每个语法的意思及用法之后，每个语法后面的例句也要读熟读尽量做到背诵语法后面的例句，这样即能够帮助我们更好的理解语法又能锻炼日语口语能力。
4、熟读课文，大声朗诵。
学完语法之后开始学习课文，课文是语法与单词的结合，理解课文中每一句话的意思，识记课文中不熟悉的单词。大声朗读课文，跟着课文听力做跟读练习。
二、零基础怎么自学日语
怎样自学日语据统计，日语在网络用户中的使用人数有9900万人，居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2500万人，在20个国家中位列第9，而网络使用人数则上升了5位。这说明，现在越来越多的人开始学习和使用日语。当然其中不乏有自学者。
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日语作为一门语言，有其独特的风格。对于一个中国人来说，学习日语，有着得天独厚的优势，因为日语中的很多汉字意思与汉语相近，汉字的音读也有规律，大多数汉字的音读只有一个，所以在积累到一定程度后，看到新的汉字组词，便可以顺口读出。近年来，随着日企在我国的大量出现，学习日语的中国人也在逐年上升，自学起来虽然有一定的难度，但是只要肯下功夫，就会达到事半功倍的效果。
如果你刚好想要自学一门自己不太熟悉的语言—日语，却不知道如何下手的话，那就从培养兴趣开始。
培养兴趣
俗话说，兴趣是最好的老师，想要学习一门语言，培养学习兴趣才是重中之重，有了兴趣也就有了学习的动力。对日语有了足够的学习兴趣后（比如多看一些有趣的动漫和日剧来提高自己对日语的兴趣，因为有些动漫里边的配音很元气，相信你一定会被折服的），接下来的学习就会很轻松有效。
选择教材
自学日语的话，选择一本适合自己的教材当然也是非常必要的。现在市面上的日语教材层出不群，种类繁多。但是内容基本大同小异，基本都包含一些初级的词汇，语法，课文和会话练习。但重要的是要把这本书当成索引，再看看其他语法句型书，尤其是举了什么样的例子。不要东一锤子西一棒子的乱看，要坚持把一本书看完，这样可以保证内容的完整。在学完了某难度的教材后，最好不要急于学更难的教材，而应该先巩固并运用一下；比如上论坛，听歌曲，最好还能做做练习，比如词汇或语法，在有一定的基础后，你会觉得这个对于词汇的增长相当有效.
学习技巧和方法
这里需要强调的就是学习语言切忌过分的注重技巧和方法反而忽略了学习内容本身，从而影响学习效果。
五十音图
起步阶段最开始接触五十音图，平假名和汉字的草体略微相似，可以根据这个特点来记平假名，学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，片假名的记忆一直是初学者的难题。可以总结一些有效的句子，按照平假名将其翻译成片假名，可能一开始有些困难，但熟悉了之后会发现这个方法很有效。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，还可以做成卡片，方便记忆。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找课文里的单词，自己组成词来写。比如あたま，あなた，这样边练习假名的书写，边熟悉一些日后要学习的单词。
发音在自学日语过程中，发音是一项重要的任务，它意味着你在以后的日语学习过程中能否听懂日语，能否准确的用日语来表达自己。日本人说话时，嘴型几乎不发生变动，叽里呱啦的就会说出一堆东西。而我们讲中文的时候经常会用到的是舌头中段，口腔的中部，而日语，是口腔的前部，也就是靠牙齿这一块。所以要一开始要反复练习,语音，语调一定要做到非常标准，否则一旦养成了习惯就难改。日语的发音表和发音视频是很好的学习工具，当然通过汉语去寻找发音技巧也是个不错的方法，慢慢的去养成好的日语习惯。
注意音长，要尽力讲清单双音，对于日语自学者来说，应该仔细找出长音，促音，短音，比较它们的不同点，并找出共同点，对于拔音上要注意发音时的共同问题，争取掌握好每一个细节，给日语学习奠定一个好的基础。
注意音读，在做音读练习的过程中可以根据假性汉语名字进行反复练习，循环培养发音技巧，有意识地进行音读练习，还可以进行长音、拨音训练，让学习者处在一个速度和时间放慢的空间里享受学习日语的乐趣。
最后注意清浊音的技巧和学习方法，让日语发音不再出现问题，在这个环节里，就要明确地掌握记忆写法，给日语学习者培养发音思路，并且会把日语学习当成趣味。
单词
关于记单词，切忌死记硬背，“联想记忆法”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要联想到“爬山”“富士山”等词语的说法，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。
另外，学新课文时，不要先去记单词，而是要先读课文，遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读2、3遍后，单词就记住了。
听力
其实日语听力是日语口语的基础，只有在听的基础上才能有说，听力是培养语感的一个重要途径,要学好外语必须先重视听力,否则学了很久可能也只会做做题,看看文章而已,不会听也不会说,变成哑巴日语。日语听力练习很重要的一点就是使用正确的日语学习方法。
听力、听写的速度上来了.会发现不紧培养了语感,而且那些又长，语速又快的句子,自己已经能够很快地准确地听写下来了所以可以拿磁带或者mp3自己练习，边听边默写下来（包括题干和答案），默写的过程中就会发现自己之前在单词和句型上的不足，同时也能确保自己听力的准确性。
训练听力的另一项就是反应速度，同样看，可以拿磁带，然后听日语迅速翻译成中文，或者听中文迅速翻成日文，即所谓的同传。刚开始可能跟不上，也可能翻不出来，但是坚持下来，听力的反应速度和思维都会有提高的。
练习听力是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有一天会突然发现自己的听力有了明显的提高。
口语
语言的实践性很强，如果只学习而不运用的话，是永远也学不好的。想要熟练掌握一门语言，就必须频繁的使用，学习日语也是如此。口语是不可能靠你一个人，闭关就能修炼好的。那样的东西不符合实际。当你看到一个物品，一个场所，甚至是一组对话都可以想一想用日语来怎么表达，可能一开始很困难，但是可以发现自己没有掌握的地方进而弥补。日积月累，漏洞被填补了，口语水平也就提高了。
所以最好把自己当天学习的单词，再造句，反复练习，可以去参加一些日语角，里边都是一些日本人和日语爱好者在一起用日语交流，是一个练习口语不错的平台。
与此同时，通过看动漫和日剧来练习口语也是一个不错的学习方法，每周可以追一至两部日剧.中文字幕的,在潜移默化中,就会听懂一些简单的对话。看动漫也是一个不错的选择。因为动漫的配音比较标准、清晰,语速不会太快，而且基本上都是常用口语。在集中注意力听清之后，去模仿，开口说。随着日语水平的不断提高，到最后,就可以下载无字幕的动漫看了。同时也可以下载一些日语歌曲，边听边唱，同时搞清楚每个字的意思。以此来练习口语，在不知不觉中培养学习兴趣。
总结持之以恒
学日语，三天打渔两天晒网，想学好是不可能的，在自学的过程中会遇到各种困难，但是一定不要退缩，需要坚持不懈的反复学习，例如，每天坚持听课文和单词一个小时以上，每天抽一个小时读课文，跟着磁带或是视频或软件，大声朗读，多读,无论在什么场合什么地方，要想学好日语,必然需要一点点疯狂才行。每周坚持追日剧和动漫，来练习听力以及学习兴趣的培养。不要偷懒你一定会成功。
日语是一门与文化很息息相关的语言，虽然适合东方人学习，但是，自学起来并不容易，需要坚持不懈的用心学，才可以学好。
三、零基础学日语怎么入门呢应该从哪学起
一、计划管理有规律
1.长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2.挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的帮助。
二、预习管理争主动
1.读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。
3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型等。
更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
四、复习管理讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1.想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2.查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3.看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4.写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容，建立一个复习本。
5.说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
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